的虱子，明摆着被排挤，孤立，不认可，工作业绩和能力差的表现
“至于领队是否由我担当，倒是不重要。想必这一趟去中国，不仅仅会有我们早稻田小学校的相关人员，恐怕还会有外务省，文部科学省的一些官方人员随行，毕竟不是简简单单地旅行，而是带有外事活动。除此以外，众所周知，我们只不过是早稻田大学的一所附属小学，而上面肯定还会派专人跟着我们一起去。”深知自己未必就是领队的女校长，一方面就此不想得罪方方面面的人，另一面是思虑周全的实事求是道。
停顿了一下，喝过了一口水的她，本着兼顾公平原则，又继续道：“虽然受邀的师生名额是一百个，但是我们总不至于老师的数量多过学生吧这一个机会是一年级a班的北川美雪为我们学校争取到的，那么我提议让她所在班级的学生和老师都去。除此以外，校内今年被评选出品学兼优的孩子也应该去。学生在总名额的占比，不应该少于七成。”
就在女校长说完之后，会议室是陷入到了安静的状态当中。在座的众人，不但是一言不发，而且还都在有所算计。一年级a班的全体学生有32名，若是加上相关的老师8名，也不过40名。还有至少30个名额分配给全校六个年级的优秀学生。这不是太多，恐怕是太少。一年级到六年级，减去一个班，剩余还有35个班。即便一个班挑选出一名最优秀的学生出来，也都不够分。若是再加5个名额，剩余25个名额由他们来分，恐怕是捉襟见肘。准确的说，应该是完全不够分配。
大家也知道，正如校长所言，外务省，文部科学省，以及早稻田大学派来的专人是不是也应该算在这名额里面呢
第366章 分配名额(2/3)