也不曾口出恶言，但这一次他真急了，忍不住破口大骂。
但是骂人有用么
“金郎中，此事不可怠慢，须得早些禀报国内，我等失陷于敌事小，可是若真被对方挑起数路乱局，亡国之祸，就在眼前了”
拓俊京见金富辙失态，慌忙上前将他按住，压低声音道。
金富辙只能沉重地点点头。
到得次日，董长青带着金富辙参观五国城，第一个带他去的地方，竟然是学校。
因为有近万移民过来，其中十六岁以下的少年数量有三百一十余人，故此，周铨决定在五国城建起的第一座公共建筑，就是学校。甚至黎清这位总督的总督府，都未曾建成之前，学校便已经立起。
学校选择了一块非常好的位置，背风向阳，而且还预留了今后的发展空间。看到这区区一座岛上的学堂，比起高丽的太学都要好，金富辙心里满是嫉妒，但当他发现学生们所学内容，并非经义、诗词，而是算数、格物、工艺、文史四门。
其中文史是基础，除了教会这些孩童们基本的千余汉字之外，就是背诵诗词歌赋，背诗经等倒还勉强和儒学扯得上边，但背到本朝诗词，王安石与苏轼的都有，就让金富辙有些不明白，这究竟是何倾向了。
算数则是加减乘除四则运算，金富辙觉得教一教也不算太过，但格物与工艺二课，实在是让他大开眼界。
象格物课，既不支持盖天说，又不支持浑天说，而是拾起了宣夜说，以为宇宙无穷，日月星辰皆为球体，浮于其中，因为磁力相引，故此合为一体。又以为太阳乃是恒星之一，地、月、金、木、水、火、土诸星皆绕其
二三六、千年变局（第三更达成）(2/6)