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带着轻微的宿醉感，黄景耀在早自习快放学时才抵达教室，入目所见依旧是一片片在认真读书的学生，五班的自律性现在真不用他费什么心思的。
心情舒畅的站在走廊上，清晨凉风吹拂中大脑越来越清醒时，自他身后方向才响起一阵脚步声，黄景耀转身，看到的是一个脸上长着几颗青春痘，头发还有些油腻卷曲的稚嫩少年。
“你这家伙又几天没洗头了，不觉得不自在么。”当少年脸色微红身子轻颤着站在他面前时，黄景耀笑着打趣，一句话，少年脸不红了，身子也不颤了，整个人都轻松了太多，“嘿嘿，黄老师，我这不是懒得那么麻烦么。”
少年叫王志衡，身高一米六五，在男生里算矮的了，相貌普通平凡，家境也是最普通的农村出身，但黄景耀还是很喜欢这个学生的，对方也是五班里最努力的学生之一，他刚接手五班时就是如此，别提现在了。
王志衡二模里紧随最明他们没有找对学习的方法和技巧，把相应的天赋彻底发挥出来。
有天赋，不去用自然等于浪费。
有天赋的时候，即便去用了，却没有找到最合适最好的方法，一样会造成些利用不足的局面。所以这几个第二梯队的想再进一步，需要的不是继续提升天赋，不是用更多时间去学习，是准确把握好学习技巧方法。
这怎么办
把他们联合起来，彼此分享一下自己最擅长的，去让较弱的学生学
第115章 黄老师，我想考北大！【5更】(1/2)