难啊，全省文科前四甲都是你手里学生，你一个人力压全省其他所有高中，这是什么意义这至少是开创了一个记录，咱们东华省以前可没有这么牛的教师，而且一个老师手下15个清华北大生还不算保送生等等，这也是小创高峰。”
“那位厅长留意到你后哪怕只是随口一问，也自然有人把你的表现详细汇报，然后，然后你就应该可以理解了，只要有大人物欣赏，支持，有些破格的事也不是不能发生。毕竟接受你培训的也只是一批老师罢了，我们这些老师嘛说来也不算体系内的。没有外在力量支持，很多时候破格的事就难以发生，但有了外部的强力支持，资历什么的也就不那么重要了。”
在一次兴奋的身子都在颤抖着时，杨学坤才详细解释了原因。
“前几天咱们还在说，如果你想冲击省级骨干教师的话，会有一些条件卡着不好办，现在好了，只要你主持了这次培训，那就是耀眼无比的资历啊。”
“至于培训内容，我这边也有了，你可以过来看一看。”
黄景耀心情古怪，但还是跟随者杨学坤的步伐走到了电脑前，这台笔记本打开的就是一个邮箱页面，里面发来的就是培训指导意见。
培训指导官面话是冠冕堂皇，根据教育部下发的文件还有结合东华省实际情况等，以构建和谐校园，塑造名优教师等工作总方针，以新理念和师德教育等为主要内容展开新一轮教师教育工作
培训原则创新，集成，开放，实效，每一条后面都有详细解释阐述，但也都可以当做官面话忽略的那种。
真正的培训任务，则是以教师综合素质的提高为核心，以提升教师以
第174章 培训？！(2/4)