授这些孤儿们学习文化知识。
用孤儿院操场上一条标语上的话来说，拯救伊拉克和拯救更多战争下受害者的办法，不单单只有使用武器，也要拿起笔来实现伊拉克未来的和平。
对此，蔡睿宸也是相当的认可，一支纯粹的军队，是不可能让一个国家繁荣与和平的，军队的职责是确保国家安定，保卫国家不受到其他势力的伤害。
但是国家的发展以及国民的生活，靠的是整个国家的一起努力，完善工业、基础设施，铺开经济发展。
这些就需要一代代人的努力，所以对于孤儿院内的教育，蔡睿宸十分的认可。
“刚刚我在围墙外，听到有孩子在读唐诗，难道孤儿院内也有人在教华夏文明吗”
逛了一下看起来略显拥挤的孤儿院，蔡睿宸这才好奇的问道。
阿伊玛先是愣了一下，随后便微笑着说道：“这只是孩子们的兴趣学习，并不是说专门教授这门课程，而且我们这里的老师，也都是义务教学，教学课本本来就很稀缺，根本没有办法搞到华夏课本。”
“那刚刚我听到的明明就是华夏的唐诗。”蔡睿宸说道。
“那是我们这里的华老师教的，由于没有成套的教材，只能让孩子们背一背诗词。”阿伊玛遗憾的说道。
“学习的人多吗”蔡睿宸好奇的问道。
“以前倒不是很多，不过在蔡先生的事迹传遍伊拉克的时候，越来越多的孩子对华夏文明很有兴趣。”阿伊玛笑着说道。
蔡睿宸心中颇感好笑，说道：“能否带我去看看。”
阿伊玛点点头，带着蔡睿宸绕过前面的教学
第54章 巴格达孤儿院(2/5)