力，管理能力这种人文科学反倒是不用着急，毕竟科学技术是硬学问，不懂就是不懂，摸索是摸索不出来的，人文是软学问，跟着别人学也能悟出来。
但他们不仅仅是去学习的。
“去了那边，尽快把我们的组织建立起来。你们在那边也不容易，经费的话每年会给你们拨一万马克的。你们要号召所有的留学生以强国富民为己任，好好学习，将来能够报效祖国。当然你们自己的学问更不能落下，出去一次不容易，不把学问学到手，对不起爹娘，对不起国家啊。”
临登船前，杨潮还给这些人做动员，他们可不都是去德国的，法国、英国的都有，李思第已经被任命为旅欧中华强国富民社分社长，这些学生分散开去，要积极宣传强国富民的理念，吸引留学生入社，目的吗，当然杨潮是希望将来能把这一批人尖子给捞到自己这边来。
现在去欧洲留学的学生还不多，袁世凯最新的数据是三千人。
杨潮希望将来至少能招募一千人到山东来工作，毕竟这些人回国之后，要么去洋行了，要么就是进入官府。
进入洋行的只能是用一下他们外语的能力，太过浪费了，进入官府的就更不用说了，完全是闲差，就好像詹天佑去开军舰一样扯淡。
胡适说过一件事，他说在西方留学的中国学生，成绩上只比犹太学生稍微差一点，可是一毕业进入社会就完全不一样了，有一个原因就是一个个都去钻营仕途了，而学校里成绩最差只想着泡妞的美国人，进入社会之后，一个个却龙腾虎跃，八仙过海各显神通，闯出了一番事业。
不但清末是这样，到了二十一世纪的中国学生，
第七十八节 进京(3/4)