困山区人们的迷信愚昧，细节栩栩如生，强烈表达了作者对我国教育现状的不满。”
另外几个问题同样很有趣，“请结合全文内容综合分析乡村教师这个形象”、“文章用大量篇幅描写乡村的贫穷跟愚昧，这样的写作目的是什么”、“谈一谈为什么乡村教师的脑子里面总会出现夜中的娃们和烛光，这个画面有什么独特含义”。
然而后面的回复大多数都是打酱油的，估计看得楼主一阵胃疼吧。
“我去，最开始还以为是假的，结果一看这些问题就知道动真格的。”
“还在坐阅读理解的学生党啊，有时间发到网上，不如抓紧时间自己赶紧想，你指望一群学渣帮你回答吗”
“高中才是你们人生知识的最巅峰，我们早就忘记这些答案，就算看了小说也回答不出来。”
“楼主哪个学校的呀，我想把这个转发到微博上面可以吗”
“你们出题老师肯定是林大的粉丝，说不定你已经暴露了自己。”
“额，我来回答一下这个问题吧，大概你需要从小说主旨、情节构思、人物形象还有形象塑造的方法来回答这些问题，要联系实际，不能偏离小说内容。”
“还以为楼上是大神会给出正确答案，结果还是说些大话空话。”
“这个时候你应该去微博林翰来回答问题，看他能不能回答正确窗帘为什么会是蓝色的。”
“后排占座，既然林翰的小说都进入了考卷，那什么时候进入到教材课本里面去呀”
“可怜的楼主，居然没人理你。我表示同样不会做”
这两张照片从翰林院论坛一
第250章 阅读理解(3/4)