的情绪。
刘明知道，现在自己只需说一句，文科的确没有实际价值，这场闹剧就可以落幕。
但他眉头皱了皱，觉得这并不是真正合理的解决方案。
这次的事儿，起因是误会，但究其根本，是这个所谓的理科大魔王，性格太过偏激，凭借高人一等的数理化成绩，从入学开始就眼高于顶，啥都瞧不起，还觉得错的是这个世界。
今天把他哄下来了，这毛病不但没能治好，恐怕只会变本加厉。
以后再遇到类似的情况，要是没人肯惯着他，搞不好要出大事，甚至闹出人命都不无可能。
再多想一层，若是像曲校长那样和稀泥，只求息事宁人，虽然表面上可能化解干戈，但对于在场数百名学生的影响，却是深远而恶劣的。
那代表着，刀子压过了道理
只要手中掌握着可以威胁人的暴力，就可以颠倒白，指鹿为马
这种对心灵的冲击和伤害，或许是终生都难以扭转和愈合的。
在座几百名高一新生，都处在人生观价值观形成的阶段，若是就此形成了崇尚暴力、追逐权力的取向，全是今天种下的恶果
既然如此，今天这个恶人，就让我来当吧。
教他做人
“文科，理科，无分优劣”
刘明的声音不大，语调平静，大家忽然觉得这段话很熟悉，略一思索这才反应过来，这不正是曲校长刚才做宣讲会开场白时，用过的那段台词么
甚至连语气都是模仿的曲校长刚才的风格，但面对的场景，却截然不同了。
完了
曲
第42章 庄子的后代，庄逼(2/4)