经只剩下10分钟，无论如何都写不完。他采取了应急处置的措施，后来我们语文教研组研究之后认为，这种措施的整体思路是可取的，只是刘明同学具体的写作内容有待商榷。”
呃
刘明咽了口唾沫，心想你不是打算把那篇牛笔写出来的东西当做范文念吧，这可有点丢人
还好，许燕隐去了具体内容，只是说万一遇到这种突发情况，因为种种原因耽误了大量时间，导致作文无法正常完成，确实可以考虑采用剑走偏锋的方式，出奇制胜，或许一个简要的提纲和一个精彩的切入点就能帮助拉回20分，让损失降到最低。
刘明松了口气，却还是不可避免地再次成为全班目光焦点。
“他到底写了什么”
“不知道啊，许老太没说，不过听起来挺夸张的呢。”
“咱还是问问当事人吧”
一下课，刘明课桌前就围了一圈好奇宝宝，追问他那次关于嫦娥奔月的作文，写了啥抓眼球的内容，还让许老太特意当做一个专题来讲