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刚开始教的时候两个老师见猎心喜，但是很快就发现最好还是给菲碧专业书籍进行阅读，然后由菲碧提出问题，随着菲碧所学的深入，两个老师发现菲碧问的问题自己几乎答不出来了，但是没想到菲碧又另辟蹊径，从医学方面入手，解决了一些问题，反过来还教给了他们，这让两个老师有时候感觉菲碧是李秀满青睐打自己脸的。
对于唱功，老师们的评价是：菲碧可以做我的老师了。
另外，老师们也很遗憾一件事，无论怎么教，除非有人很有感情的演唱了一次，否则菲碧自己演唱陌生歌曲的时候依然是没有感情。
有个老师甚至说菲碧是活着的初音未来。
接下来的是有关仪态和演技方面的训练以及造型的设定。
菲碧在演技这方面的好似没有多少天赋，不是说笑场什么的，而是在表情和肢体动作的处理上很难达到老师们想要的效果，但是有一次演技的老师着急后，亲自解释后，菲碧居然能完美地演绎老师所假设的剧情。
演技老师对此的评价就是：她好像是这个世界的旁观者，不能准确地表现出需要的情绪和表情，肢体动作似是而非，但如果有准确说戏的副导演的带领，则能很好的完成剧本内容，注意仅仅是完成剧本和导演设定的内容，很难有自主的临场发挥。
但与此相对的，入戏出戏都非常快，并且很难让人看出是在演戏，同时哭戏真的很不错，一说准备，眼泪就在眼眶里酝酿了，说开始，眼泪就能出来。
结果菲碧得到的评价就是：只要讲明白了就能做到。建议以后多观察他人表情和动作以形成自己的演技。
第五章 成果(5/9)