同样带着疑惑，他也从未认为弘文馆的教导方式有什么不对的地方。
“弘文馆所授《周易》、《尚书》、《毛诗》、《左氏春秋》、《礼记》此等五经，《论语》、《孝经》、《尔雅》也有提及，学生们看似学到了先贤的知识，却未曾真正领悟到学习的真谛。”秦风正色道。
“古往今来不都是这样么？大胆说出你的想法。”
“我认为弘文馆所传知识，不一定全是先贤经典之语，而应是从身边所有之人学起，因为劳作是学问，吃饭是学问，经商是学问，甚至玩乐也是一门学问。若是每日只知引用经典，学生不过只记住了些许有道理的句子罢了，若知识不是来自于生活，又如何引人共鸣？”
秦风之音铿锵有力，他知道孔颖达并不是过分迂腐之人，若是能够将他说动了，说不得能够让唐朝的教育制度，得到一个前所未有的大跨越。
“农工商此等皆为下品之流，让国子学的学子学习这些课目，似乎没有什么大用处吧？”虽不是腐儒，但只学先贤经典的思想，还是在孔颖达的思想中根深蒂固，想要他承认秦风的说法，可不是一件容易的事情。
孔颖达的话语，让秦风不禁想起了一句老话，万般皆下品，唯有读书高。
这句话可不简单的适用与大唐，甚至是千年以后，秦风所在的那个时代，读书人依旧是许多人眼中高人一等的存在。
世人眼中，只有读书，读死书，读更多的书才是光宗耀祖之事，却忘却了学习的本质，扼杀了人本应有的独特性。
“孔先生此话过了，若是没有农，我们每日又怎得饱餐一顿；若是没有工，我大唐所向披
第009章：生于忧患，死于安逸(3/9)