的yd里去了。袁老师也大叫一声，趴跌在床上，我的yj渐渐小了抽出了袁老师的yd，压在袁老师的l背上。
过一会儿，我下来躺在袁老师的身边，又袁老师抱起压在我身上，袁教师趴在我的胸膛满意的吸允我的嘴唇。
“喔……”
我深深的吐了一口气，静静的让袁教师的汗浸湿我的皮肤，我俩都不想动，又累又倦，都夹杂着高c后的轻松，我们只想眼睛一闭，让高c在半梦半醒中消退。
我的思绪回到了现在，那样的美好日子在半年后随着我考上了省级高中，袁老师回内蒙从商才结束，随后失去了联络。但我仍深深记着她，她与我的一切美好回忆。
学生们都已走出了校门，学校办公室的一个窗口还有一个女子的身影在，她在做什么，她是老师么，她是我的袁老师么？我思考着……摇摇头，或许我心中忘不了她还望着有朝在人海中相逢，但有，可能么……
拉上了窗帘，夜色很深，我躺到床安静地睡了。
118、调教女教师
完成教育实习期成为新教师的年轻高中教师真田明穗，很快就碰上障碍。她是亲身体会到教人的困难。
明穗立志做教师，是小时候，看到电视里的教师形象特别帅。可是她也没有想到自己会变成电视连续剧里的角色。
自认为了解教人不是一件容易的事，可是实际站在讲台上，就确实发现比想像的困难多了。
长相和想法都不同，要掌握每一个学生的情绪，这种事比想像的困难多了。
明穗后悔轻易地决定要做教师，但不会因此就想辞去教师的工作。
第 79 部分(20/22)