回答问题也都是磕磕绊绊的。但依然让高林非常振奋。
他心里清楚，这个丫头可能是一个好苗子。但是毕竟只是第一天上课，他想通过接下来的几天，好好的观察这个女孩的表现，如果她真是一个好苗子，那就得马上送到大队部，再放在他这里，那可真就把一个好苗子耽误了。
今天先生对她的提问，二丫倒是没有多想。她早就沉迷在快乐的学习生活之中了，不知道为什么，二丫对学堂里先生教授的东西特别的感兴趣。
回到家弟弟撒欢似的跑出了屋子，和一帮熊孩子撒尿和泥去了。二丫则是帮着爹娘做家务，等晚上吃完了饭，二丫就跑到堂屋的灶台旁边，一边为火炕添柴，一边拿着先生今天发给她的教材，借着微弱的火光，兴致勃勃的看了起来。
虽然她现在还不认识书上的字，可不代表她不感兴趣。哪怕是书上仅有的一些图画，都让她深深的着迷。
接下来的几天，二丫继续带着弟弟去学堂听先生讲课。她也逐步接触到了数学、历史、地理和自然科学，虽然只是一些概括性的启蒙课程，可是对一个没见过世面的农家女孩来说，那绝对是无比的震撼的。
二丫学得非常努力，因为回家以后她要帮着爹娘做家务，侍候弟弟吃饭睡觉，等她忙完了根本没有时间看书学习，就算有时间，爹娘也不可能让她浪费灯油。
所以二丫每天都争取在课堂上，把她从先生那里学到的东西尽量弄明白。新学的生字，也都在笔记本上一遍遍的练熟。
即便是下课休息或是午饭后休息的那段期间，别的孩子都四下疯跑疯玩。可二丫却始终坐在课桌前，要么是背诵着九九
第一千三百二十五章 好苗子(2/4)