续给他们讲着运算方式，每讲一个小知识点，胡斌都会问他们懂了吗？他们点头，胡斌才会讲下一个运算方式，如果他们不理解，胡斌还要给他们举例子说明一下，让他们更好的理解。
很快，40分钟课就上完了，下课铃响了以后，胡斌站在那里交代学习委员，第二节课到自己的办公室来拿作业，胡斌要给他们布置一些作业。
很快，胡斌就回到了自己的办公室里面，给那些学生布置作业，学生的基础还是比较差的，良莠不齐，胡斌需要综合的考虑他们的能力来布置作业，让他们对课堂上面讲的知识加强理解。(未完待续。)手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。