他第一堂课学的表演基础。
“感觉表演练习包括人的听觉、味觉、嗅觉、肤觉等，表演创作中有感觉没感觉是表演优劣、深浅的重要标志。那么感觉表演的优势在什么地方？”
这是考验记忆力的题目，汤圣贤清楚地记得这是那个男讲师在第一节大课的下半节一开始就提到的——逐步深入地掌握内部的生理感觉、心理感觉、微妙的情绪感觉和情感感觉。
以汤圣贤“开过光”的脑子，记忆这些东西还是绰绰有余的，虽然他是个理科生，虽然他很讨厌背书。生活不易啊！
下面的题目开始有了难度，“描述生活中某一角色的分析，请自由发挥。”说是自由发挥，但这二十分的题目肯定不是送分题，表演艺术是表现人的艺术，要把社会上各个阶层、各种人物表现出来，创造出生动的、鲜明的、活生生的人物形象，如果不去观察、熟悉、理解他们的生活、体验他们内心复杂的情感，是不可能表现好的。
所以这考察的是平时对生活的观察，之前上课的时候讲师提了一下，没想到现在就考到了，是啊，表演是来源于生活的，不对要表演的角色进行仔细的观察是不可能表演的好的。
汤圣贤想到一个很好的角色，提笔便写，一个生动的人物形象很快就跃然纸上，“那是一个青年胖道士，修为不深，但也不浅，脸上的狡黠不像是常年待在山上的修道者，嗯，这是一个半路出家的道人…………”
这个形象就是自己之前的形象经过一定的艺术加工出来的，这道题不需要太多的文字技巧，只需要各种细致入微的描写，这些正是汤圣贤拿手的，哪怕是他的高考语文成绩还没及格。
第二百二十一章考试(2/4)