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“胡闹！”曾经当过定王和永王讲官的方以智见定王如此不可教导，气得一拍桌子也站了起来。
他面沉似水地诘责：“臣当年任讲官的时候，是如何教导你的？大学云：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。你如此意气用事，既不推究事物的原理，也未拥有渊博的知识，正心诚意更加做不到，又如何能够担当得起平天下的重任？”
正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下，乃是古代所有读书人，从内在的道德及修养，到外在事业发展的一个终极目标。
他这一番斥责，将定王从头到脚全部否定，话说的颇重！
方以智入仕通籍的时候，明王朝已是日薄西山。后经人推荐，崇祯帝召对德政殿，方以智“语中机要，上抚几称善”。后来，崇祯帝感念他是忠臣孝子，特简擢他为皇子定王和永王的讲官。方以智自感责任重大，故对二王管教殊为严厉。
定王受到了老师的训斥，低头讷讷不敢言说。
一来方以智对定王往日的积威犹存；二来定王自知理亏；三来今时不同往日，自己这个定王徒有其名，并无其实。若不是方以智及时阻止行刑，此刻他早已魂归地府！
方以智见定王又恢复了乖乖仔的模样，也熄灭了心中的火气，耐心地开导说：“殿下您现在空有一个名号，却无半点实力，唯有借靠榆园军的兵力，才有可能恢复两京、光兴大明呀！”
定王小声不满地说：“榆园军共有八营部众，为何非要与彭营联姻呢？”
方以智又将他说与王定光的那番话鞭辟入里地分析了一遍，而后向定王通
第四十九章 人丑心美(1/6)