通知，最好今天就能够进行学习，也方便自己早日离开。
长老自然也是知道姜朱襄的心思的，，没有推辞什么，直接让安去通知其他人，然后带他们过来。
在等待的时间里，姜朱襄正好想一想教材的问题，姜朱襄能够想到也只有自己小时候的启蒙教材，汤头歌。
姜朱襄默默的用碳条在刚刚做好的白板上写下来，到时候也方便他们观看。
因为部落里没有纸这种东西，姜朱襄也没有时间把纸这种东西给他们进行普及，所以安他们的学习工具便都是一些刷过涂料的白板和碳条代替的纸和笔，擦起来也还算简单，也能够重复利用。
学习的地点就放在了长老的客厅，安把人直接带到了客厅。
姜朱襄也没有做过老师这项职业，现在要教人识字，也只能照搬自己师父教导自己的方法，一个字一个字的教下去，让他们自己死记硬背下来，以后时间久了也许就会明白其中的真意了。
三个人在学习的过程中十分的认真，就算是没有安和武的反应快，但都是乖乖的按照姜朱襄的说法去做的，在这段时间的学习结束后，也掌握了姜朱襄他们碎片的常用字，更不用说安和武了，他们已经试图在用刚刚学过的语言和自己的老师交流，希望她晚几天回去。
姜朱襄还真的不能再留了，把自己师父以前给自己的那些关于古医术的基础书籍从自己的个人空间里取出来，交代长老要好好保存，毕竟纸张还是很脆肉的，那三人和安和武就算想要去看，也要和长老申请一下才行。
把该交代的都交代清除后，姜朱襄在此和长老提出了离开的事情，长老挽留无果之
第三百六十七章 教材与教具(2/4)