进度，叮嘱了几句，然后回办公室，对着窗边儿的草图发了二十分钟的呆，其余时间则是在办杂事。比如从抽屉里翻出了一个长长的书单来，将靠前的几个没有打钩的填到昨天下午领的购书申请单上，并将单子交到领单子的办公室。
下午又是开会，不过这次是学习。大家表情都很轻松，听桌前一位半秃顶的老头儿读报纸，兼着聊闲天儿，主要是抽烟喝茶。
晚上回去继续给四个孩子当补习老师。最大的是男孩儿，已经上高三了。老二是女孩，高一，老三老四都是男孩儿，一个初一，一个初二，相差一岁半，最小的读书有点儿早，但很聪明，倒是老三比较笨，而且特别贪玩儿。说笨是指的读书考试方面而言，其他方面老三反而是最精明的一个。
老大的辅导时间最长，毕竟他今年就要高考了，对于主角来说这是至关重要的事情，是今年的头等大事，所以他的主要精力都放在这上面，其他事情都要靠边儿站。
一连几天，即便是在上班，主角的精力都全放在初高中数学公式上，将所有公式全部清理一遍。然后制成一张总表，这样便能一目了然了，而相互之间有关联的也更容易理解。为了加深由此而来的理解还得编一套题才行，而出题的思路还得靠拢高考出题思路。这就需要对历届高考考题有相当的认识才行。近几年高考的考题学校当做模拟考试让老大他们年纪都做了，老大的成绩并不理想，尤其是数学。这让主角很是心焦，将所有题自己做了一遍，也同样成绩不理想，心下不禁唏嘘。感叹出题者心思之细腻婉转曲折，知道不可能让题型来适应自己儿子，唯有细细剖析，理清脉络，让儿子去适应题目。
第二十五章 支撑社会的精英人群4(2/5)