。
朱伟豪飞速地打开纸条，将《赠世人》抄到自己的本子上。得偿所愿后的他用只有叶灵听得到的声音对她说了一声：“谢谢。”接着他将纸条撕碎了，藏在桌洞里。
“各位‘笑年郎’，写好了没？”王振华抬起头，看着讲台底下的几十位学生。
“还没，太难了，再等一下。”有几个学生的脑细胞还在壮烈牺牲中。
“还没写好的同学继续努力。写好了的同学，举手我看一下。”王振华扫视一圈：“呦呦呦，不错嘛，有三十几个写好了。写好的同学先把大作交上来让我拜读拜读。”
于是，包括叶灵在内的三十几个学生把写好的古诗拿到讲台上交给王振华。
王振华边欣赏着学生们的作品边露出满意的笑容：“不错不错。嗯，真不错。相当不错。”
“好咧，我给大家念几首比较优秀的古诗。”王振华站直身体，清了清嗓子：“第一首，来自林子叶同学的《立夏》。她写的是‘方立恒’。立夏竹高虫鸣叫，瑒花帘动一院香。睡来谁共品芳醪，不如同游柳外凉。”
王振华一念完，同学们就自发给予热烈的掌声。有好几个男生嘴里还大叫着：“好，好！”
“接下来这首是我们的课代表林月燕的作品——《苏东坡》。她写的是‘张诗琦’。诗人若问风格异，琦魁当属苏东坡。字画词学流千古，传闻留与后世说。”
“好！好！好！”全班再次爆出热烈的掌声。”
“继续。这首是我们的才女叶灵的《赠少年》。她写的是‘林达锴’。达贤苦练德才备，锴铁多磨利器成。劝君珍惜年少日，休将荒废度
第一百二十五章 风波 十九(2/6)