我们的交往也就划上了句号。後来她的大胆还是出了事，在与一位校外小痞子偷偷摸摸好了一阵後，终於怀了孕，让学校知道後开除了，此後再无她的消息，现在，我连她的名字都记不起来了。
初中二年级的那件事虽然并不算甚麽真正的情史，但毕竟对我性心理的发育产生了难以忽视的影响。我的手淫更频繁了，手淫时脑子里的想像更具体化了。那温软湿润的肉缝像一直贴在我的手上，挥之不去。我
很後悔当时没有敢用眼睛看一看，那个神秘的地方究竟是甚麽样子。
学校开了生理课，书上仅有一幅女性性器的画，偷偷研究了很长时间，还是无法与那真实生动的实物联系起来。我开始用另一种眼光去看周围的女孩，想像她们是否与那位女孩一样，是否也偷偷自己或与男孩进
行我遇到的活动。越是这样，我的心越烦躁。上课也不太专心了，那些平时对我挤眉弄眼的女孩成了我脑海里的小荡妇。
我的个子高，在班里座位排在最後面，这为我在课堂上偷空手淫提供了条件。每当大家都聚精会神听老师讲课时，我却难忍下身勃起後的冲动，隔着裤子攥紧自己的阴茎一阵捏弄，下课後又赶紧到厕所擦洗射出
的精液。
终於有一天，我的这种行为引发了我16岁上第一次浪漫的情史。
刚上高一，我们学校来了四个刚从师范大学毕业的年轻老师。在一次全校大会上，他们都上了主席台挨个儿和大家见面。一个名叫林肖依的女老师马上吸引了我的目光。当她从主席台上站起来向台下的我们点头
致意时，我眼前一亮，心跳猛然加
第二章 一幅女性性器的画(1/4)