笔念个“大”字，大刀关胜武艺高强。
五字儿添笔还念“伍”字，伍子胥打马过长江。
四字儿添笔还念“泗”字，泗州城捉妖是纪小塘。
三字儿添笔念个“王”字，王祥卧鱼孝顺他的娘。。
二字儿添笔念个“土”字，土地爷扑蚂蚌——他着了慌。
一字儿添笔念个“丁”字，丁郎寻父美名扬……”
拆十字唱完，何向东又在小胖子崇拜的眼神中向他一一解释这些故事，何向东发现其实小胖子学的很快，他说的这些故事小胖子很快就能记住，偶尔遇到一两个生字也掌握得很快。
何向东就让小胖子以后遇到不会的字就编一个小故事，带到故事里面就好记了。他今天一个无心的举动，还真的帮了这小胖子一把，让这个家伙成绩越来越好，人越来越灵醒。
以至于到很多年以后，这个当年的小胖子竟然去创办了教育机构，专门开发小孩子智力的那种，就是用各种法子来提高孩子的记忆力和学习兴趣，还真的成就了一番事业。
当然这是后事，暂且不提，日后再叙。
下午是音乐课和体育课，在小胖子的怂恿下，何向东上台唱了一首太平歌词，还有一段评剧，这让音乐老师顿时惊为天人，以为何向东是上天赐予她的音乐奇才。
她还非让何向东跟着她学音乐，然后代表学校去县里市里省里乃至全国参加比赛，为这事她还去教导主任校长那里跑了很多趟，可惜，那时候何向东已经离开学校了，他也就是来玩，并没有真的想上学。为此，善良的音乐老师还怅然若失了许久。
还有最后一节体
第二十七章 艺人聚会(2/5)