其次，我要做一个勇于担当的班主任。担当，需要勇气；担当，需要智慧。归根到底，学生都是孩子，老师的言行对他们有着至关重要的影响。学习成绩顾然重要，可培养出一个遇事敢做，受挫折不气馁的学生，对社会的贡献更大。
再有，我要公平的对待每一位学生。我知道物有长短，人有高矮，人的性情不一，所以学生也不能一并而论。给他们发展空间，循循渐进的引导他们，让他们发现自己的优劣势，从而存优去劣。即不捧杀，也不鄙弃，让社会上的势力、逢迎、生冷、粗暴，这些词语不会出现在我教的学生的脑海里。
最后，我想，我会真心的去爱我的学生。因为我是过来人，我走过了他们正在走的路，我不希望他们去犯我犯过的错。我是一个父亲了，我知道一个家长对儿女的殷殷深情。这是我爱他们，愿为他们付出的理由。当一个老师，一个班主任，真心爱上这个班级时，上面说的那一切，良知、担当、公平，皆随之而来了。爱是正能量的保护神，爱是优秀品质传承的助推器。
在这不想唱高调，搬圣人之言来说教，只想用一个父亲的切身感受，来说一下我心目中的班主任。
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