找我、教我，而她一直未计较我这个写作热情很高的大孩子的错。
“一个周末午后，室友们正南腔北调地摆着龙门阵。乍见她笑容可掬地找到我门前，问我在哪个宿舍，大家都很诧异。当听到她说出来意是为了讲解我的习作时，我简直难以置信：才入学不久，姚老师竟如此关怀我们！我顿时感到似有一股暖流热遍全身。急忙招呼姚老师坐下。她拿出我的习作，同学们都不约而同地围上来。我不仅从姚老师娓娓动听的讲解中获益匪浅，而且，也接受了同学们一次次由衷的鼓励和鞭策。
“《大学语文》课程圆满结束后，我对文学的兴趣依然未减，每有习作写完，就首先跑到她面前。她如教我们课程时一样耐心、一样高兴地教我。那些日子里，在她的身边听着她亲切的解说，是我大学生活中最大的快乐！
“姚老师忙着工作，也在为我挤着时间，渐渐的，我有些愧疚，怕姚老师多费神，我不再去了。
“不久，在校园内遇见了她。‘怎么这段时间没有习作了？’姚老师关怀的目光注视着我。怎么回答？我心中很矛盾。憋了一会儿，当我吞吞吐吐地将不愿再麻烦她的心情道出时，我发现她的笑容突然凝在脸上。姚老师第一次‘冷酷’地批评了我，要我当即打消顾虑，继续将习作交给她。……”
姚老师虽然比段老师大十来岁，但她朗如明星的大眼珠子黑亮于眼镜后面，文质彬彬的面容已新月般清晕绝俗了，到我们同学之中，周身也透出一股青春活泼的气息，而她每次文雅地讲解我的习作之时，都在津津有味地流溢着诗韵，寝室就仿佛书斋似的，加深了同窗之谊，琅嬛福地也！所以，那时我已经暗下决
第一百一十三章 初次自杀未遂出狱05(3/4)