派到远离本土的海军场站，他们在军舰上则是由海军士官管理和训练。两年后这些少年转为军官候补生，20岁左右成为正式的军官。他们关于战舰和海战的基本知识都是在实际锻炼中得到的。普通平民之所以很难成为海军军官是因为军校生必须为学习和海上经历付出大约1000英镑的费用，这即使对于富有的家庭来说也是个不小的负担。另外军校生的遴选非常严格，通常要经过以一名海军上将为首的委员会的面试。这样的费用和选拔制度的确造就了一支由社会精英阶层组成的海军军官队伍，但由于军校生没有经过系统的理论学习就被派到差异很大的各种舰艇上训练，又没有军官指导，所以他们的专业知识水平参差不齐。为了通过严格的选拔考试，军校生的父母通常在他们更小的时候就将他们送到民间开办的海军军官预备学校为考试作准备。而一旦成为候补军官，他们就要肩负起许多正式职责，整日进行繁忙的工作。他们成为尉官前被灌输的只有航海和作战知识以及皇家海军军官的荣誉与忠诚精神。这些表面上风度翩翩而又威严庄重的军官对海军以外的知识知之甚少。
9067年英国海军军官教育出现了第一次大的变革，两艘老式军舰“不列颠尼亚”号和“印度”号成为海军初级学校，永久停泊在达特茅斯。两艘军舰一共能容纳150名军校生。他们在这里系统地学习导航、绘图、操舰、帆缆技术以及数学和法语等课程，对他们的管理则由两名海军上尉负责。军校的各门课程并非由专业的教师教授，也没有完全体现出集中教育的优势。
技术军官是英国海军军官中比较特殊的一个群体，他们大都来自于手工业者和技术工人家庭，从小就进
第五百九十五章 舰长费希尔(6/9)