你，你刚才见到我，为什么要躲？在噩梦中见过我，又是什么意思？”
沈老师一时没反应过来，还沉浸在刚才的警惕情绪当中。
我为了避嫌，又拿过那把鎏金锁，当着沈老师的面，把柜子门给锁上了，然后把双手一摊，对她说：“我没有别的意思，更没有什么企图，现在只想把话说清楚！”
沈老师渐渐缓过神来，检查了一下锁头，然后扶住旁边的桌子，瘫坐在椅子当中。
她的眼神还是不够精神，略显萎靡，她先是自言自语，然后渐渐的，终于开始讲起了白小梅的事情：“不会错的，不会错的……我做小梅的班主任，有两年多，怎么会弄错呢……”
“她是个可怜的姑娘，她不爱说话，却很要强，一个漂亮姑娘，却有一股犟劲……有一天，我发现她的胳膊上有淤青，就问她是怎么回事。她不说，我怎么问她都不说。过了一段日子，我又发现了一次，这一次她还是不肯说。我没答应，就上前去检查，可是这一检查，我的心里一阵冰凉。”
“原来，这个孩子不只是胳膊上，浑身上下，大大小小，全都是淤青。我就问她，是谁打的你？孩子还是不肯说，哭着就跑了。我给小梅的家长打过几次电话，让他们过来关心一下孩子。家长倒是每次都来，可是淤青却从来没有减少过。”
“我也问过小梅同宿舍的同学，她们说，小梅经常做恶梦，有时还会梦游，会听见‘嘣嘣’的响，就像是在撞墙一样，她们胆小，没敢去看个究竟。她们说小梅越来越让人害怕，还跟我提过换宿舍……”
“我以为是小梅学习压力太大，就带她去医院看了一次心理医生，但是
第19章 白小梅(3/5)