说，也知道这意味着什么。
“那个孩子。你就那么有把握她能通过晋级赛？”园长被助理的话震撼到了，好一阵子才张开了嘴巴，有些干干的动了动，将疑问说了出来。
“那我想问问在座的老师，你们谁能保证自己推荐的小朋友能有十足的把握通过晋级赛？”园长助理轻轻的开口，四名老师都下意识的回避了她的目光。
推荐这些孩子。更多的还是为他们争取一个进入联邦前十名小学的免试名额，对于识字大赛和幼童园的影响力，她们考虑的还是很少。
园长明白助理的意思，与这些老师不同，园长和助理摆在眼前的是整个幼童园的质量，孩子在识字大赛上的优异表现能够让整个幼童园的影响力得到提升，这是孩子和幼童园双赢的结果，而这些老师显然更注重另外一边。
“你叫她进来一下。”在助理到来之前，园长已经见过大水果班的八个小朋友，也大概的做了一下识字的测试，确认了八个人的水平，基本还是满意的，之后八个小朋友就回去睡午觉了，剩下的则是是他们老师在进行最后的讨论。
助理既然带了马雯涵来，动心的园长少不得也要见一见。
“小朋友，你叫什么名字？”
“园长老师好，大水果班的老师好，我叫马雯涵，是中苹果班的小朋友。”要这样乖巧的介绍自己，马雯涵实在有些不习惯，但到底眼前的是一个好机会，她不觉得自己应该错过。
“马雯涵小朋友，你告诉老师，你都认识那些字啊？”懂礼貌的小孩子永远是吃香的，园长看了看自己的书桌，刚才用来给那八个大水果班的小朋友测试的纸已经收了
第六十一章 华联邦大字典(3/4)