贺和鼓励的意思。马雯涵在心里琢磨无怪乎这两个人能成为搭档，行事方法几乎都是如出一撤的。
之前指派的读本还是有效的，园长询问了一下三个人的读书进度，似乎都很满意，强调了在接下来的一个月里要将剩下的书都读完，最后一周进行一个短时间的强化训练。然后大家就可以去参赛了。
马雯涵在心里点点头，没有一点的压力，那些指派的读本她已经完成了百分之九十以上的阅读，就剩下最薄的两本有关童话方面的书，她实在是兴趣不大。
又聊了两句，三个人被送了出来，各自回到班级里，此时午睡的孩子大半都已经清醒了，基本都是在准备起床的状态，他们各自回班，索性直接就开始了后续的阅读工作。
得知马雯涵取得了参赛资格，从小苹果班里一起升上来的老师脸上露出了一丝兴奋的表情，之前小苹果班的时候就觉得这孩子特别的懂事，却没有料到她竟然还有这样的天赋，好在自己重新换了一个搭班老师，还是个有权利的，中水果班就推出了这么个孩子，以后她带的班级怕是有不少家长想要送孩子进来了。
因为这样，所以原本对马雯涵的阅读时间不是那么在意的老师也彻底的放在了心上，自由活动的时候特意给马雯涵开辟出了一个小空间，属于老师平日里改作业讲学的位置，活动的时候有些小朋友的争执声大了起来，立刻就有老师上去阻止，效率远比以前高出了许多。
马雯涵在将所有的制定读本都读完了之后，选择了一些封面类似但却是她感兴趣的书，其中还包括了五十星联邦语的两本小童话故事书，马雯涵有着上辈子的记忆，深知五十星联邦的很多技术
第六十八章 获得参赛资格(3/4)