几门呢。
一个个都至少兼修两门以上的外语，这些千挑细选出来的陆军娇子，以后就是军方争霸东亚的储备人才。
仿效陆军学校幼年班搞出来的高等中学，自然在各方面都比较苛刻，这三所高等中学的目标其实和帝国大学以及陆军、海军军官学校的目标是差不多的。那就是培养精英人才，出产量只能以几十个，几百个来计算。
而师范学校呢，教育部可是指望着师范学校能够短时间内培养出几千甚至几万合格教师出来呢，所以学制是一减再减。
基本学制比高等中学的三年少两年，只有一年学期，而每人不用和高等中学的学生一样兼修十余科，他们只需要必修一科即可，选修随意。
按照教育部那群老学究们的想法就是，我等当年治四书五经也就十来年功夫，按照现在的科目来分的话，少说也得十几科了，如果只学其中一书的话，年许功夫足矣。
如此就算是中上之资，花上一年时间学格物中的其中一科，不求甚解但是粗通一二应该是没有问题的。
而只是略通的话，也足以为县小学、府中学里的学子解惑了。
如此才有了师范学校的诞生，不过师范学校确定下来之后，这还是遇上了老问题，那就是老师不好找啊。
师范学校可不是帝国大学，也不是高等中学，虽然其中一些科目可以聘请洋人，但是绝对不能所有科目都让洋人任教的，这主要是考虑到学生的外语水平。
高等中学有专门的英语学习，而且英语授课往往也是在第二年、第三年，学生可以先学一年到两年的英语，然后再接受英语授课，至于说学了两年
第两百二十八章 教育和留学(3/7)