朕也不想一下子动摇儒术的地位，但独尊儒术的后果太过于严重，朕每每思之，皆感寒芒在背。朕思来想去，还是认为，不能如此下去。是以，朕想通过大学，宣扬诸子百家，用科学之道造福百姓。朕也明白，单靠一所大学，成不了什么气候，但朕可以发动天下乡绅，富商，捐立蒙学，提升百姓识字几率。若财政有余，朕毫不吝啬，拨款修建学堂。朕的宏愿，是想让所有大顺子民，人人有学上，人人有书读，人人明事理！”
杨太师听后，觉得有一两分可行，仍有疑虑：“陛下所言，过于庞大，老朽不敢苟同。只是这大学乃陛下倡导，岂不是说陛下看重这些奇技淫巧，天下士子的心，会不会就此而寒？”
陆承启说道：“朕不打算招收这些被四书五经洗了脑的士子，他们也不适合学这些。朕打算只招对科学之道有兴趣的，哪怕没读过书，不识字的，朕也愿意招收。对外则宣称，大学不适合学习儒术，只适合学习奇技淫巧，如此一来，那些独尊儒术的士子，便会贬低大学，也就不会闹什么事情了。十年树木，百年树人。教育一道，任重道远。朕可是把所有的希望，都寄托在老师身上了，你我俱为一体，一荣俱荣，一损俱损。”
杨太师被陆承启这个“异想天开”的做法震惊了，但好像上了陆承启的贼船，也有点骑虎难下的感觉，加上他本来就雄心未已，只好硬着头皮说道：“陛下重托，老朽岂能不效死命？只是老朽实在不通科学之道，无可奈何！”
陆承启笑道：“老师只负责教那些不识字的学生识字既可，大学里面，大多数都是以讨论的方式进行学习，无需老师引导。说不得，朕也会前去授课，老师不必多虑。
第三十六章：规划大学(2/4)