但那些小点的孩子全不知其意，甚至连大些的孩子也基本都跟读的磕磕绊绊。
所以既然是国学授课，为何不从三百千开始呢？
陈默记得，《三字经》、《百家姓》以及《千字文》，全部都是两宋前就有了的传统蒙学作品，既然古人用了几百上千年都还觉得是经典蒙学作品，那么何必用虽然思想内涵很深，但却也更加难懂的《诗经》呢？
“三百千？哦，小陈的这三百千后两个，可是《百家姓》和《千字文》？”
当陈默在课后，向赵老爷子建议教孩子传统国学，最好从三百千开始的时候，赵老爷子先是愣了下后，才如是反问道。
“嗯，对。就是百家姓与千字文。”
陈默点头。
“那三又是何物？”
赵老爷子又问道，眼神灼灼。
“当然是《三字经》啊！”
陈默觉得奇怪了，既然知道《百家姓》与《千字文》，又怎么会不知道《三字经》呢？
“三字经？”赵老爷子表情更奇怪了：“这《三字经》是何方神圣。竟能以经字冠名？
在传统国学之中，“经”这个字可不是什么书都敢用与能用的，唯有作为思想、道德、行为等标准的书，或者宗教中讲教义的书。才有资格用这个字冠名的。
“赵老爷子您不知道三字经？不会吧？人之初、性本善、性相近、习相远……的那个三字经啊？”
陈默觉得不可思议了，《三字经》确定是宋朝时候成文的嘛，就算这边的历史在宋之后出现了改变，可也不应该把三字经给变没了不是。
其实这个
第193章 赵氏孤儿（3）(4/10)