要挡拆，防守人大急，急忙跟上，想补防秦振。秦振果然往边上一走，那人补防上去，但同一刻，文玉生忽然快速下切。秦振手一抖，篮球从人缝里穿了进去。
文玉生接球，内线空空荡荡，本来防秦振的人跟在自己屁股后面，他双脚一蹦。霍然拔起，双手再来一记重扣，震得篮筐篮板铛铛作响，后面那人毫无办法。
主场球迷惊呼连声，没想到这个替补登场的中锋如此威猛，比主力中锋还猛。
叶明秋看得哈哈大笑，“这家伙看着呆，其实奸诈德很啊！”
秦振开心地伸手指向文玉生，表示这个假挡拆漂亮，队友跑得好。他球才能给得好。
第一节结束，凭借文玉生的优秀表现，苏堤高中追近比分，以２５比２６，暂时落后１分。
苏堤众人下场休息，互相击掌，大家都对文玉生大加赞赏。
韩东心还是交代高位挡拆，“对手内线移动较慢，你们加强冲击。”
教练的临场指挥能力就体现在这里，教练身处场边。对全场的情况把握得更为全面，比场上球员看到的更多，他需要指出来，告知球员对手的防守哪里有漏洞。己方该怎么攻，还要告知球员己方哪里有漏洞，该加强防护。
当然，教练的价值在于指导，真正在场上发挥作用的还是球员，这就是执行力。在韩东心的着重培养下。苏堤高中众球员的执行力非常强。
秦振、刘炼休息，叶明秋和钟东荣上。还是高位挡拆，叶明秋借助掩护，直冲篮下，右手高举上篮。
这个球有些急功近利，防守人飞扑而起，叶明秋大受干扰，篮球弹框不中。但叶明秋
第两百零三章 势均力敌(2/5)