崔，身材修长，咬字清晰，叙述简洁，有一头干净利落的短发，一幅从容高贵的技术宅模样，他总穿着一身白色休闲运动服，在讲台上踱步时的步伐平稳从容，侃侃而谈，袁曦看他的模样大概在班上女生的心里人气还不低。
这是袁曦在临杨一中上的第一堂信息课，比起那些复杂繁琐的主课，高考并不考电脑，所以信息课显得相对不那么功利，老师可以在课堂上顺着自己的性子给学生在课上做一些必要的普及和实用计算机技术如excel、word、vba的传授，或许这些知识学生学到了一辈子都不会忘，但是在学校里累死累活刷的语数外理化生大多都会在进入社会之后被忘的一干二净。
“世界的元素、世界的属性，归根到底，都是数据，说不定神就是一个高明至极的程序员，我们所看见的一切，听到的一切，都是他程序运行产生的数据流。”崔老师不急不缓地踏出有节奏的步伐，嘴里说出的话也像朗诵一般和脚下的步伐相呼应，他现在已经完全跳出授课的内容在即兴发挥了。
“可是老师，你认为人的……思维也是可以被模拟的吗？”班长王宏达像是想到了什么，好奇地举手问道。
“你们都知道最近阿尔法狗连败李世石的新闻吧？这事可是刷新了很多很多人的世界观，既然机器都已经可以在以布局构思见长的围棋上胜过人类了，为什么在其他领域的思维世界里不能模拟出人类呢？”崔老师毫不犹豫地回答着。
“可是老师你说的都是人类理性上的计算啊，人类感性上的不确定性，纯粹理性的机器怎么可能理解？”王宏达反驳说。
“感性？人类的情感最初来源于哪里？
第八十一章 信息课(2/6)