：“但是你有没有想过，普及教育，让人人都读书，那么谁还去种田。”
韩艺答道：“回禀陛下，在微臣看来，种田跟读书并未有直接的冲突，读书认字只是让百姓具备一样日常生活经常用到的技能，而且微臣建议的是开办小学。让小孩从小读书，因为穷人家的小孩在家也是在家打酱油，哦不，是玩耍。还不如让他们去读书。”
李治道：“读书自然是为了为国效力，读书人岂还会愿意去种田。”
“那也得他们有这个能力，若没有能力者，纵使他想，朝廷也不会要。”
韩艺笑道：“之所以陛下会这么说，无非就是因为现在读书是一件非常神圣的事情。如果普及了教育，那读书就变得稀松平常，读书人又有什么可骄傲的。朝廷可以这么采取升学制，小学只是学习基本知识，倘若你要学习更加深奥的学问，就必须经过考核，考核没有通过的，那就说明你并不适合这一条路，考核通过者，再要经过一次考核，这样的学子才有资格参加科考。
如今很多学子从一开始就是冲着科考去的，但是多半人其实并不适合，天赋不够，但是他们却白白浪费了十多年寒窗苦读，甚至于几十年，而采取升学制的话，就可以很好的避免这一点。如果你没有这天赋，那你就早点选别的路，犯不着一棵树上吊死，但是认得字绝不是坏事，不管是你要当农夫，商人，亦或者工匠，都有莫大的帮助。”
武媚娘听得眼中一亮，道：“且不说普及教育，单说这升学制也是大有可取的。”
李治点点头，颇有干感触道：“记得朕还是晋王的时候，在朝廷放榜之日，也常去凑凑热闹，经常看到有很多
第五百二十四章 病的好(5/7)