自己还不知道。
冬梅倒是很羡慕村东头雪莺家的孩子伟伟，还有对门惠霞家的孩子少君，他们基本都是和冬梅一同嫁入这个村子，一同生下男孩，可人家的孩子却听话可爱，自己的孩子不仅调皮还爱胡搅蛮缠。
正式上课开始后，每天天蒙蒙亮，冬梅就叫涛涛起床，她是个急性子，宁可涛涛早点去学校等待，也不让涛涛迟到。
可出乎自己意料的是，自从上学后，涛涛竟然只叫一遍就醒来，乖乖的背上书包去上学。
每天放学回家，先要把老师布置的作业写完，才出去玩。
冬梅非常的不解，心想这么浆糊的孩子竟然这么爱学习，她总结了半天，觉得涛涛不是因为爱学习，而是怕老师体罚。
其实，冬梅自己不知道的是，在涛涛还没有上学前，她有意无意的给涛涛讲了许多的故事，这些故事无非就是村西头的谁家娃娃好好学习，考上了大学，村东头谁家的娃娃不好好学习，留级留成了老油条等等的鸡毛蒜皮的事情。
对于一个六岁的孩子来说，具体的他也听不懂，但或多或少在他心底有了一个意识，上课学习非常的重要。
过了几天，雪莺和惠霞跑过来串门子，看到东东趴在院子里的石头墩子上认真的写作业，发牢骚的给冬梅抱怨说，自己的孩子要么早上不去上学，要么就是回来怎么打都不写作业，还是你家涛涛乖，是不是你们给上家法（方言往死里打）呢？
冬梅尴尬的笑着。
其实她也没有打孩子，也没有骂孩子，这一切都是自觉的。
从这以后，涛涛肩负起了一个重要的任务，就是每天早上起
第三十一章 冬梅的担心(2/6)