学生，老师管教不听话的学生天经地义，任何人也找不出什么理由。
‘哼，看你接下来怎么办，这道题可是之后几节课要讲的知识点，除非预习了后面的内容，不过这根本就是不可能的事情，还装什么一副自信满满的样子，令人厌恶！’
按理说身为班主任不应该这么歧视一名同学，但这位卓野就是对小洛‘情有独钟’看不顺眼，这一点从开学第一天就已经得到了证明，或者对方真的有什么原因才讨厌小洛的，又或者对方受到过什么严重的打击，对于小洛这种大集团的小姐本能的产生厌恶，又或者...对方有病！
嘛，虽然最后一种可能性很小，但还真不排除对方很有可能真的有病，仅仅是看着小洛不顺眼就百般刁难，慢慢的弄垮对方的意志成为自己的傀儡玩物，最终做一些18×的事情，额...有点污了...咳咳...
总之一句话班主任卓野先生从一开始就和小洛就不对眼...
而这个时候小洛也走到了黑板面前，直接拿起了旁边的粉笔‘唰唰唰’的在黑板上写起了答案。
这一幕直接让里小路最近的卓野一愣，没想到对方连想都没想直接动手答题，不过心里面却下意识的认为对方已经破罐子破摔，为了不让自己出丑胡乱写几笔而已，但出于好奇还是关注了一下，但这么一看可就不得了了，因为对方写的答案好像...全都是正确的，没有一处写错。
脸上的嘲讽慢慢的变成了惊愕，他忽然觉得自己好像发现了什么不得了的东西，随着粉笔写在黑板上发出唰唰唰的声音，他的心也随之颤抖，眼底里已经没有了之前的嘲讽与不屑，现在只有震惊。
第二卷 第八十六章 天才?(2/4)