过。
就像现在办公室里。
女老师正和其他老师谈论着那本《恶意》，感叹道：“真的难以想象，包十一居然能写出如此可怕的故事，真的这个故事在我看来比《熔炉》还要可怕。”
“田老师，你要多注意一下你们班包十一，说实话，他写这样的小说，很好，但是心理是不是……”
说着，女老师似乎有些犹豫，欲言又止，一脸关心的样子。
未完的话，办公室里面的人都不是蠢人，他们非常清楚女老师想说的是——
包十一写这样的小说，是不是心理有问题，心理太过阴暗，心理扭曲？
……
田琴望了一眼那位女老师，没有回答，只是说道：“秦老师，这样的话你还是不要说，故事只是故事，十一他很好，你们应该都还记得之前他说的那句话，愿我们能善良依旧，愿他自己能天真如初。”
“该不会这么快就忘了？”
姓秦的女老师面色有一瞬间的不自然，避开田琴的目光，说道：“我，我是提醒你，平常多关心一下包十一。”
……
不少老师都看了《恶意》，也有老师开始反思，他们班上的学生究竟有没有这样的事。
而学生看了《恶意》震撼之后，还有不少人则是陷入了恶意中，因为他们并不蠢，他们非常清楚自己平常的所作所为。
在《恶意》这个故事里，究竟扮演着什么样的角色。
是高彦，还是叶修，又或是旁观者？
在学生时代，高彦给人一身正气的感觉，面对校园暴力一点也不屈服，而叶修自己却
第八十八章 深深的恶意(2/5)