可是，看班主任的样子，似乎没有找云海麻烦的意思。
不对——班主任一定有所图谋，或许她只是想降低云海警惕性，然后发动一个突然袭击，打云海一个措手不及。
于是同学们继续期待。
然而……
一节课很快就过去了，整整一节课李红梅都没有找云海的麻烦，让同学们大失所望，莫非云海跟班主任和解了？
班主任是那么容易和解的人吗？
下课后，同学们纷纷偷瞟云海，认为云海一定是走了狗翔运了。
不过下节课还是英语课，到时候班主任就应该找云海麻烦了吧？
这些同学们并不知道，对于现在的李红梅来讲，云海不找她麻烦她就已经谢天谢地了，又怎么可能主动找云海麻烦？
十分钟课间也就够上个厕所而已，所以很快第二节课开始了。
这节课从左起第一个人开始，挨个接受班主任的检阅——准确的说，应该是提问，因为下午第一节课同学们的状态不怎么好，不少人打瞌睡，所以这一节课李红梅决定给同学们精神精神。
这种提问方式，立刻让同学们叫苦不迭，因为李红梅的提问内容分两个部分，一个是单词拼写，一个是句子提问。
提问从第一个人开始、第二个、第三个……很快就到了云海的位置，之所以这么快，是因为云海位于教室的角落靠窗户的位置，刚好在第一列。
云海懒洋洋的从座位上站起来。
看到云海的样子，同学们精神一震。
班主任的课还敢这么懒洋洋的，这不是找死吗？恐怕班主任又得让
第17章 这不科学(2/5)