来到一间房外，透过窗口向里看去，只见三十余名幼童正在念书，他们平均年龄六岁左右有男有女。
“指薪修祜、永绥吉劭...”
“矩步引领、俯仰廊庙...”?
幼童们整齐划一跟着先生念千字文，见着他们一个个都是专心致志的样子，宇文温不由得点点头，这些童男童女是他来到安陆后陆续收养的孤儿孤女。
他们的双亲早已亡故，有的是在路边抱着父母的遗体嚎啕大哭，有的则是倒在角落奄奄一息，宇文温将所有能收养的孤儿孤女都带回府里。
能救活的后来都在府里住下，作为西阳郡公的仆人自食其力，其中身体健康、聪明好学的则被选为培养对象，启蒙之后由宇文温亲自教导。
从那时起到现在已经两年，当年不过三、四岁的孤儿孤女已经五六岁，正是读书的年纪，而宇文温对这些孤儿孤女的要求可比一般蒙学严格。
吃得饱穿得暖，生病也能得到悉心照料，但他们可不是供起来的宝贝，平日里都要做些力所能及的事情，诸如打扫卫生，擦拭家具之类。
但最主要的就是得读书习字，因为这关系着宇文温下一步的规划，他就这么站在外面听着读书声，直到下课的铃铛声响起。
李三九见宇文十五使了个眼色，随即干咳数声走到房门处，向着教书的先生行了一礼，对方还礼后收拾书案走出教室。
一名年长的男孩见着宇文温出现在门口，随即站起身大喊道“起立”，孩子闻言麻利的站起来，身体站得笔直，见着宇文温走到书案后，在那名男孩的带领下，恭恭敬敬的弯腰行礼并齐声喊道：“郎主！”
第四章 蒙学(7/8)