第二阶段是学校主题，要从一间间狭窄的教室和教师办公室中间穿过去，没用机关，而是用灯光、和雨声来烘托气氛，用的是非常逼真的假人。
电闪雷鸣的夜晚、漆的教室，有穿着色校服的学生坐在桌前写作业，有低着头、驼着背的老师高举着手在板上写字，有生物教室里竖着剖开来展示内脏的标本扭头看着过道。
没有机关、大多数是模型，学校区很静，偶尔窜出个会动的来才真的吓人，幸好周鱼能看出来谁是真人谁是假人，能提前通知艾丽，否则她应该是会尖叫不断的。
学校区比墓地区大一些，有两个应急出口，由于气氛营造得太好，二人走出校园区后，心跳都加快了些。
第三个区域是鬼屋的传统项目医院区，长度相当于墓地区和学校区之和，但应急出口有六个之多，同样没有机关，医院区有大量逼真的模型和真人演出者。
一进去就是条病房区的过道，白墙、白顶、白灯、白椅，使得躺在长椅上那具尸体模型看起来格外醒目，尸体肤色腊黄，但并没有腐烂，只是十分干瘪，嘴皮缩得几乎没有了，露出了黄黄的牙齿。
过道两边都有长椅，使得那段过道变得很窄，要前进就得挨着尸体模型走过去，而尸体模型逼真、完整，给人一种随时会坐起来的错觉，往前走是很需要勇气的。
“继续”周鱼见艾丽是真害怕了，脸色苍白，紧紧的贴着他，抖得厉害。
艾丽大概是预感到了她的嗓子一会要受苦，没有说话，只是点了点头。
“那走吧。”周鱼带着她往前走去，鬼屋里陈设太多，用盲目看不远，也不需要看
第二四二章 房间（五）(2/6)