在我这里嘛！”
多娜瞪大了眼睛，惊讶道：“我知道了！一开始波诺夺走了塔克的竹筒，假如他现在已经取得第二道指令，那指令原本就是属于塔克的！”
加雷此时也抬头道：“对哦！我们所有人的竹筒都是一模一样的，教官们根本不知道每个人抽到的内容是什么，所以互相交换指令这个方法完全可行！好小子，居然能想到这个办法！”
“不过这一切都建立在这一轮是让我们互相抢夺彼此物件的基础上。”多娜想了想，有些担忧地说道，“到现在为止我们并未见到过其他人的第二道指令呀？”
“根据我们三个人的指令，我认为这种可能性有百分之九十以上。”贝尔自信地说道，“而且，多娜的担忧正是考官们掩盖这一漏洞的手法！”
“你意思是，考官们早就知道我们会想到这一点？”加雷问道。
“那是当然，其实他们一开始就设法掩盖了这个漏洞，”贝尔补充道，“这就是需要有两道指令的意义所在！”
此时加雷与多娜二人的表情仿佛两只马戏团的海狮兴奋地等待皮球抛来，贝尔心中甚是得意，脑中的想法也被这种得意的心情从口中拉了出来。
“利用第一道指令去寻找第二道指令的目的并不在于考验我们的猜谜水平，而是让我们产生时间差。因为每位学员找出第二道指令的时间有长有短，所以最先得到第二道指令的人，根本不会去猜测其他学员的指令内容，更不会想到去交换它们。何况一开始就有三个小时的时间限定，所以当看到第二道指令的内容时，必定会急于攻击相关目标，如果这时目标人物正巧在搜寻第二道指令，也一定会
第十九章 教官的圈套(2/5)