而陆然，分明晚了两天才递交报告。
只要咬死这一点，就没有人可以反对林运的留用。
这一次的“竞选”是公开透明的，陆然和林运，也可以参与会议。
会议的全程是由老师们引导的，他们评价两位学生在这一次咨询中的表现，投票决定最后的人选。
若有学生不服评选的结果，也有一次申辩的机会。
老师们陆续走进了会议室，坐在了大圆桌的两边。
陆然和林运也在其中。
“那，我们开始吧。”会议室里，最年长的王和正老师，最先开场。
王和正老师，是导师里最年长的一位，今年已有六十九了，但他始终不愿退休，不愿离开自己热爱的岗位。
他是元老级的老师，在导师中常常占主导的位置。
他首先发表了自己对于两位学生的案例报告的看法。
“我先说说小林同学的个案……”王老师先评价了一下林运的个案完成情况，他认为林运在这个个案的咨询过程中，进度快，效率高，虽然稍显急迫了一点，但是还在个案的接受范围。他成功地完成了任务的要求，也就是达到显著的咨询效果。
如果满分是一百分的话，这次的咨询可以打到85分以上。
随后，则是评价陆然。
“陆然，这位同学嘛。那就有点特别咯。”谈到陆然，王老师笑了，语气变得有点像是在拉家常，不像刚才点评林运时那样正式。
“说实话，我还没想好，要怎么评价他好呢。”王老师说着，放下了手中的发言稿。
他透过自己的老花镜
第三十八章 去留(2/5)