在心中暗暗发誓，为了今后都能像今天一样被人追捧，自己一定要发奋学习，上课时再也不打瞌睡了！至于他的这个宏大愿景是否能实现，估计就是自己心中都没底。可是他在讲解的过程中也发现，姜田总是能用一两句很精辟的话就总结出一套复杂的理论，而这些理论又和自己在课堂上学到的，那些看似完全无用的科学知识相关联。就好比在风浪中始终要保持船头上昂，就连他这个门外汉都能想到，增加船头浮力可以保证船头永远高于水面，而具体的力学分析又可以用杠杆原理套用进去，从而得到了船只重心的位置以及能抵抗多大的风浪！这可是还没有船只下水呢，竟然就能计算出在海洋中的大概表现。他突然觉得若是连他都能想到这里，要是让宋懿或是太子当这个跟班，那岂不是可以直接参与设计？
“事情没你想的那么简单！”姜田驳斥了他这种好高骛远的想法：“你会看出他们的设计问题出在哪，但是就算我指出了错误的地方，他们也未必有足够等能力进行修改，说不定还是推倒重来更快一点。”
“可是……船台上已经有两艘船了，如果我们硬要推倒重来，那岂不是要将这些已经完工大半的船全部拆掉？”
“谁说要把它们拆掉？不过就是造好了移交给民间罢了，因为这种船就算造出来也不比以前先进多少，还不如重新造一艘。”
若是放在以前，谁敢直接指挥船厂卖船？如果没有皇帝的手令那就是欺君的罪过，可是现在别说是姜田顶着钦差的头衔，就是全船厂上下谁不知道这才是一等一的船舶专家，人家要是断定你的作品不入流，那最好就是虚心的承认无能，并且好好地请教究竟错在哪里，要是谁不
第一百零八节、舰船的摇篮(5/9)