难得，孩子们也很喜欢你，所以我希望你考虑一下。”
“不用考虑了，我答应。”斯暖淡笑开口。
王院长有些惊讶。
“您这么信任我，我一定不会让您失望。”
这件事就这么定了下来。
转眼到了周六，斯暖一大早就来到了福利院，在院长的带领下来到了音乐教室。
尽管重生以来已经看了一些指挥方面的教程，但第一次真刀真枪上阵，哪怕对象是一群孩子，斯暖还是不免有些紧张。
推开教室的门，便看到孩子们已经乖乖坐在座位上等着。人不多，不到三十人，年龄大多在七八岁之间，最小的四岁，最大的十岁。
在门被推开的瞬间，他们全都期待的望过去，随后又局促的低下头。
新老师是联谊那天弹钢琴的姐姐，他们很喜欢她。但是，就怕她不喜欢他们。
因为他们或多或少都有残疾。
被亲生父母抛弃的他们，也能像普通孩子一样欢快的歌唱吗？
院长带着斯暖走进教室，简单介绍几句后便离开了。
斯暖站在教室中央，绽放出最温暖的笑容。
“大家好，我叫斯暖，是你们的指挥老师。私下里，你们可以叫我小暖姐姐，但是排练时，请叫我斯老师。”说完还配合着摆出一副严肃的表情。
“哈哈，哈哈。”
最小的小女孩儿被逗笑了。
大家很快熟悉起来。孩子们发现新老师很亲和，慢慢放开了胆子，展露出真性情。
孩子们进行自我介绍后，斯暖也了解到了他们在音乐方
第十二章：他的初见(2/5)