律的学生，体罚学生我作为学校的教导主任，有权对于不听话的学生进行体罚教育，告诉你们三个要是搁我以前的脾气，你们三个今天晚上就不是让你们围着操场跑这么简单。”
对于这种问题学生，王宏斌有自己一套管理办法，而且屡试不爽，只要抓住学生的心理进行批评教育，就能够达到事半功倍的效果。这也是从教十几年来王宏斌摸索学生心理取得成果。
“你们三个什么时候跑够十圈，什么时候再回去上课，我记住你们三个了，放学之前来一趟我办公室！”将盛晨，莫石，硕放三人教训一顿后，王宏斌便起身离开。
看着远去的游手电筒发出的光芒，盛晨顿时松了一口气，摸了摸被打的屁股。朝着王宏斌远去的背影弄了个差劲的手势。
“石头你发什么呆，快跑啊，这次被你坑惨了，早知道就乖乖认罚了，这下好了多跑五圈，我真是吃饱了撑的跟你学，唉果然没好果子吃！”
盛晨半开玩笑道，撇了一眼莫石，莫石脚步缓慢的走动着，一点没有要跑的意思，硕放压根从老黑走后，脚步始终没挪动一点。
倒是盛晨多一事不如少一事的性格，甩开来了莫石和硕放十几米后，看到两个人无精打采的也将脚步停下。
事实上硕放今天对于自己敢于顶撞大名鼎鼎的教导主任老黑，也是远远超乎了自己的预料。
与此同时在没有了盛晨、莫石，硕放三人的初一三班，并没有因为教导主任的到来而沉寂，相反在王宏斌走后不久，在李强的带领下班里更是混乱不堪。
而面对李强这个棘手的问题学生，班干部此刻成了摆设，如同班长史丹一
第十五章 有意思(3/4)