学习什么的，其实倒不是那么在意。
当然，他本身对小璟也是很放心的。小璟跟别的同龄孩子比起来，更加稳重懂事，这也是跟她的经历有关，这些事情基本都不需要尹修去多操心，小璟自己就很有自律。
另一方面也是因为尹修本身就不在意小璟的学习成绩如何。成绩好坏对小璟来说其实意义并不是那么重要。
在尹修看来，让小璟继续在学校里学习，跟同龄人相处在一起，对她心理上和性格上的影响要远远地重于所谓的成绩分数。
未来小璟是一定会踏入渡劫期，甚至很可能会飞升成仙的。现在对于她一些性格上缺陷的纠正是为了让她将来的修行道路上能够少走一些弯路。
性格过于偏激的人，在渡心魔劫时是非常容易沉沦其中，无法自拔。这与修为高低，与天赋高低都无关。
只关乎心境、性情。
“……各位家长，下面我再来念一下咱们初三一班上学期期末考试的成绩单。各位家长也可以借此对自己孩子的情况有个更清楚的了解。现在距离中考还有最后这一个学期，对于每一位学生来说，这也是至关重要的一个学期。”
“我希望家长们在这几个月里也多关注一下自己孩子的学习和生活方面，适当的对他们进行督促和关心，让他们可以把所有的精力都用心在学习上。争取在几个月后的中考当中取得一个优异的成绩……”
说完，在讲台上的那位大约三十出头，戴着眼镜的女班主任便开始念上学期末的考试成绩单。
这成绩单自然是从第一名开始念起。
当着这么多家长的面，自家小孩成绩排
第三百四十六章你咋没啥反应呢(4/6)