慨了一句，马上转移话题道，“陈锋除了接受过启蒙教育外，小时候你们是怎么对他进行劝学和教育的？”
赵小兰有些忸怩道：“大家也许不知道，我们夫妇俩的文化水平都不高，要我们对儿子进行教育，还真是有些为难我们。 不过，从小学开始，我儿子就自觉的很，不用我们去劝，他自己都一直很勤奋。 我们做父母地，除了平时关心一下他的学习成绩给他注意补充营养外，就一直省心的很。 ”
“这么说，陈锋从小就很很自觉，在学习上从来不用你们夫妻操心？”姜华丰有些惊奇的问道。
“是这么回事。 ”陈大勇有些自豪又有些尴尬的轻咳了一声，“我们对儿子实行的是‘放养’的教育政策，让他自由成长，若是发现他学坏或学习退步的话，我们再出手管教，但目前为止，我儿子表现的都还不错。 ”
“放羊（养）？”姜华丰瞪大了眼，见陈大勇一本正经的看着他，才有些不自然地恭维道，“这……这放养地教育政策，还真是很特别，嗯，很有针对*，呵呵。 ”
观众席上也是不少人憋笑。
陈大勇也知道自己说话有些忒俗了一点，声明道：“我这‘放养’的教育方法，是我们夫妻俩自己琢磨出来地，目前来说，放在我儿子身上很有效。 不过，我们可不能保证其他家长这样教育自己的子女，也能取得良好的效果。 ”
陈锋心中也是有些憋笑，心想老爸还真有才，自己偷懒就偷懒呗，还搞出个“放养”来。
“好！好！听说，陈锋小时候的体育成绩就很好，还在县运动会上打破过多项县纪录，按照他当时的学
第二卷 商品社会 第112 对话(8/9)