入挖掘，但提问过后，却无人能回答。
不论是太平经，道德经，易经，这些里面都有德的记载与理解，然而书本上的东西，看过的人谁不知道，你照本宣科有何意思？难道不能提出自己的见解？到底是德治好，还是法治好？德治有何缺点，又要如何弥补？
难就难在这里了，做学问的和捞钱的毕竟不是一路人，偏偏太平道又是被归纳在做学问里，如果那时候他们不动用力量，灭了这帮眼红他们的三八，还有今日的地位吗？
好在宁太祖没能把他们赶尽杀绝便死了，让他们得已休养生息，更肆无忌惮的打压其它教派。
而今，问题再次回归到这个点上，而这十几年来，他们还是没有长进，毕竟心思都花在了其它地方，想要在拾起，谈何容易？
更别提，撰写什么传世之作了。
丁老此刻才明白，要想将国师拉到陛下这边，谈何容易啊！就算国师想，他有这能力吗！
郁闷的丁老走投无路下，便再次到了天香学院。
才过了一夜，董策便再次看到丁老，不免皱皱眉头，只能把风杯的知识简单的交给学生，然后让他们出去实验。
等将学生打走后，董策才带丁老到了教师室，问道：“不是说三天吗？丁老如此焦急作甚？”
“不，计划书再且放下，董议郎昨夜的提议，老夫今天才现弊端，或许董议郎不清楚，但此时也不得不说了，国教它……拿不出什么题目啊！”
董策一愣，既而竟哈哈一笑，笑过之后，连和丁老说了几句“抱歉”，这才道：“丁老您何须把这个问题丢给自己啊，应该苦恼的是国师啊！如
第三百三十四章 往日今时(2/4)