要求。这种一人紧挨一人的骑兵阵列，会导致他们无法左右闪避敌人的进攻。生存下来的唯一方法，就是抢先杀死面前的敌人。这种密集冲锋的作战方式，极大地考验着双方士兵的勇气，哪一方丢失了拼死的勇气，哪一方就会败亡。
让自己的这十三个学生采用这种方式作战，李得一也是无奈之举。他们十三人虽然进入了气壮境，可要比起突辽人，马上的本事还是差着不小。这次作战，威北营又是以少击多，威北营只有三千骑兵，而突辽人可是六万精骑。若是让这十三个学生也学突辽人那样分散作战，一旦打起来，很快他们就会陷入一对多，被突辽骑兵围攻的险境。李得一可舍不得他费尽心思培养出来的好学生，有个差池。
最终想来想去，李得一莫名想起一种这世上从未出现过的骑兵战术。他虽然确信自己之前从没见到过这种战术，也没听说过，却又十分肯定，这种战术一定能打败突辽人那套零散的骑兵阵势。在训练自己的十三个学生使用这种紧密列阵的骑兵冲击战术时，李得一长久以来给他们灌输的纪律概念起到了重要作用。最终，纪律和服从，弥补了马匹和马术的不足，这十三个学生终于成功列出了这种密集阵势。
这阵势练成之后，李得一曾组织这十三个学生与定北守备团的骑兵模拟对抗。对抗的结果让李得一大喜过望，这十三个学生，靠着纪律与服从列出的紧密阵势，往往能冲垮数倍于己的定北守备团骑兵。与他们对练过的守备团骑兵，都被他们那股一往无前的气势给吓坏了。骑兵们都说，李得一这十三个学生是疯子，在激烈的对抗中，他们眼里根本没有恐惧，也没有狂热，他们甚至什么情绪都没有，有的只是对命
一百九十四章 河山朔风予借力 四(6/8)