山的山脚比前一座山的山顶还要高！这种‘高’，是力量层次的高——就像水里的鱼和陆上的兽、陆上的兽和天空的鹰一样的区别，所以才以境界划分。”
说完，他让杜克思考了一会儿，然后问道：“那么，你还要求这个竞争的机会吗？”
杜克看向莫里亚，有那么一瞬间甚至怀疑莫里亚是不是故意这样说来打消他的念头，但他很快放弃了这个想法，因为没必要，在白湖部落，作为大长老的老师有着一言而决的权力，何必骗他一个学徒德鲁依呢？
至于还要不要这个机会，这个问题几乎不用花费精力思考：“老师，我要这个机会！”
他相信老师说的话，也意识到放在他面前的应该是一个非常大的难题，但就算是天大的难题，他要想走得更远，没有这件事就不用面对了吗？何况，过往的经验也告诉他，所谓的难题，只要用心去做，坚持做下去，就总会有解决的办法！
莫里亚眉头不自觉地舒展了一下，一个意志坚定不畏困难的学生和族人是他乐意看到的，但想到这是一件几乎没有希望的事，他又不由纠结，“杜克，作为老师我有责任提醒你，这件事成功的机会很小，或者说几乎不可能——我另外三个学生，法鲁尔、安嘉丽和厄休拉，他们仨在三级停留的时间最少的也已经两年了！而且，这件事还会对你将来有一定的影响……”
他停顿了一下，道：“那么，你还要坚持吗？”
杜克明白老师后面那句话指的是什么，但他仍然毫不犹豫地道：“是的，老师，我坚持！”
老师提到了他的三个同学的事情并没有带给他多大的压力，他最先想到的反而是
第八章 争取和应对(2/7)