是写给谁看，让人斧正呢除了删删改改的水平一目了然，真正的水平在哪呢有一页是自己的东西么
一让成体系的拿出思想来还是没辙，一提自然科学更是无语，更别说到国外名校教国外学生了，没人要都，还没针灸医生与中文老师受欢迎。
哪跟老外似的随随便便靠一张脸就轻松混个外语老师当当，高端学者还要从海外引进来才能激活死水一潭。
但媒体不会请小学初中高中老师来做客的，都是大学以上的专家教授学者。
话语权不在小初中高级老师手上，就算被冤了也没地儿喊冤去。
国际大公司最喜欢的就是扎实的标准件，无论是苹果微软谷歌一类的公司，还是波音通用一类的企业，岗位再培训一下马上就能用。
素质是无法量化的，人力资源部门能统计你的履历档案，就是无法对素质教育的成果下定义，甄选时名校排位自然在前面。
有成果与漂亮的履历准许你插队，至于素质能歌善舞还是不随地吐痰，逗人玩呢有团队精神还是有精神病，谁分的清
你说你会空手拆飞机，这还能找个宽敞的地儿，找架飞机让你试试。你说你有创造力这种神奇的力怎么来的，怎么让人看见，怎么让人感受到，怎么衡量
压力都可以通过压力计衡量，可以通过怒目而视或拿个刀片比划产生。可创造力这玩意究竟是什么东西除非人公司的面试官也是气功大师出身，否则很难看懂这种气功领域的绝学。
就算自主创业也是需要特定有限的几个支撑点就行了，用不着素质教育。人脉，资金，技术或渠道，具备以上其中一点就可以了。要
第九十四章 什么是素质(2/6)